您好,欢迎来到常州市佳农探趣科普体验有限公司! 请登录免费注册

人人尚德,处处学堂 | 常州教育人正在打造学生品格提升的“常州样本
2018-07-02 13:39:42 903

4月25日上午,常州市中小学生品格提升工程推进会暨钟楼区“尚德学堂”现场展示会在邹区佳农生态园隆重举行。江苏省教研室项目部主任赵华、常州市教育局副局长完利梅、江苏省教研室高中部主任、钟楼区品格提升工程顾问顾润生、常州市教育局德育处处长肖志民以及市、区文明办、区教文局相关领导、市、区品格提升工程项目实验学校领导、教师代表200多人参加了本次活动。   

邹区佳农生态园作为钟楼区品格提升工程“1+N+1”模式中倾力打造的社会实践基地,融合实践、体验、探趣、合作等于一体。9所幼儿园、11所小学根据校园文化特色和品格提升项目领衔子课题的研究方向,精心设计了佳农体验课程。百鸟园探秘、布步为赢、有趣的蚯蚓、享玩足球、萌宠之家……孩子们在老师的带领下走进野菜耕作园、民俗大观园、佳农播种园,以问题为导向、以体验活动为载体、以自主合作为主要方式,积极开展丰富多彩的体验活动,师生们出色的表现令来宾们刮目相看。

据了解,我省从去年起,启动实施江苏省中小学生品格提升工程。该工程建设,要统筹课堂教学、资源环境、系统保障等各个环节。以落实立德树人为根本任务,以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标,以构建充满生机活力的基础教育生态为取向,在聚焦现实、问题导向、价值引领的基础上,着力于学生思想品德、人文底蕴、科学精神的系统培育。      

钟楼区教育文体局杨文娟局长作题为《人人尚德,处处学堂》钟楼区域“尚德学堂”品格提升工程项目实施报告。杨文娟局长从内涵解读、顶层设计、实践范式、课程开发、五色线路、资源服务等方面汇报了钟楼区域品格提升项目组的实施策略,并向大家描绘了项目实施未来的蓝图。同时,活动中还举行了以“在体验中共育品格”为主题的沙龙。项目实验学校的校长、教师、家长、学生代表畅谈参与项目建设过程中的经历和感受。从品格的内涵到实施策略,从校园文化到体验实践,一个个真实的故事展现了钟楼教育人在学生品格提升工程中的真实思考、踏实实践、丰实成效;表达了钟楼教育人将进一步以落实立德树人为根本任务,积极探索学生身心发展规律,形成品格提升新范式的决心。

本次活动中,省教研室的顾润生对活动进行点评,赵华主任对钟楼区域推进中小学生品格提升工程实施情况给予充分肯定。 钟楼教育人的认真是一种态度,更是一种对学生负责的情怀!钟楼教育人抓住了“品格”提升的要义“体验、共育”,项目开展以来学生爱体验、能体验、深体验,整个社会作为一个学堂、家校社共育“5+2>7”;做到了和而不同,20个联盟校基于校情、因校制宜、没有模式、各具特点;做到了前景广阔,把品格提升工程实施作为一场大剧,永远行进在路上。

省教研室项目部主任赵华用“有声有色、有板有眼、有情有义、优模优样”高度评价了常州市中小学生品格提升工程,并对钟楼“尚德学堂”品格提升项目的育人理念与推进方式进行精彩提炼。

市教育局副局长完利梅阐述了实施中小学生品格提升工程的意义,充分肯定了钟楼区域推进品格提升工程建设的探索之路、实践之举的“六个注重”,即:注重顶层设计品格项目、注重创新课堂教学方式、注重开发特色课程资源、注重广泛挖掘区域资源、注重倾力打造育人团队、注重构建多元共育平台。副局长完利梅对全市的项目学校提出了明确要求,希望大家能够提炼理念思路,保障项目实施,总结推广成果,切实推动中小学生品格提升工程的良性发展。